各设区市委教育党委（工委），省部属中等职业学校党委：
现将《在全省中等职业学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见》印发给你们，请结合本地本学校实际，认真贯彻落实。
河北省教育系统创先争优活动办公室
二〇一〇年六月二十四日
主题词：中等职业学校 创先争优 指导意见 通知
河北省教育系统创先争优活动领导小组办公室 2010年6月25日印
（共印 份）
在全省中等职业学校
党的基层组织和党员中深入开展创先
争优活动的指导意见
深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措；是中央关于教育重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手，是在新的起点上推进教育事业科学发展的现实需要；是进一步加强基层组织和党员队伍建设的有效载体，是提升基层党建科学化水平的重要途径。按照河北省教育系统创先争优活动领导小组统一部署，现就我省中等职业学校开展创先争优活动，提出如下指导意见。
一、指导思想
中等职业学校深入开展创先争优活动，要紧紧围绕国家战略性产业发展和重点产业升级对职业教育的需求，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，以“争创三育人优秀团队，争当三育人师德标兵”为载体，进一步巩固和加强党的基层组织建设，充分发挥党支部和党员在推动发展、凝聚人心、促进事业和谐发展中的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我省职业教育改革与发展提供强有力的组织保证。
二、基本要求
“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。
“先进基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员队伍整体素质优良，有较强的党员意识和良好的精神面貌，在学校各项工作中能够切实发挥出先锋模范作用。三是工作机制好。围绕学校改革发展，生动活泼地开展党建活动，规章制度健全完善，管理措施有力到位，工作机制运行有序。四是工作业绩好。强化党的政治领导，职业教育改革发展实践效果明显，招生规模不断扩大，毕业生就业率、稳定率逐步提高。五是社会和用人单位反映好。党组织领导学校主动为地方、行业经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村、农民服务。家长满意，用人单位有较好评价。
“优秀共产党员”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，结合教育实际，努力争当“五个模范”：一是学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务，不断提升党性，提高自身素质。二是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。三是为人师表的模范。坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。四是教书育人的模范。把握职业教育特点规律，因材施教，善于开展学生思想政治教育工作，教书育人。五是服务群众、服务社会的模范。经常深入农村、车间，积极为农业发展、企业生产解难题，为农民增收致富，为城镇职工转岗就业办实事。
三、目标任务
在创建“五个好”先进党支部、争当“五个模范”优秀共产党员过程中，要努力实现以下五个目标：
1、思想认识达到新高度。要深刻认识开展创先争优活动的重大意义和现实紧迫性，切实增强责任感和使命感，做到真学、真信、真懂、真用；深刻认识中等职业教育发展的新变化，着力把握教育发展规律；深刻认识各级党委政府对职业教育改革与发展的新要求，努力创新改革发展理念；深刻认识人民群众对职业教育的新期待，满足人民群众希望子女接受高质量职业教育的基本需求。
2、能力素质得到新提升。要坚持理论联系实际的学风，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一，着力提高贯彻落实科学发展观的本领，提高科学决策、统筹发展、开拓创新的能力，真正把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，使党建工作更加符合科学发展观要求，使科学发展观贯彻落实到学校改革发展的各个方面。
3、解决问题取得新成效。要坚持重在武装思想、重在解决问题、重在取得实效的原则，紧密结合学校发展实际和党员干部的思想实际，把查找和解决问题贯穿活动始终。在深入调查研究的基础上，针对存在的突出问题，进一步明确促进学校科学发展的总体思路、工作要求和具体措施，努力构建安全、和谐、文明校园。
4、教育教学再创新业绩。要坚持以人为本、德育为先的原则，积极开展道德实践活动，全面提高学生的思想道德水平和文明素养。扎实推进教学改革，着力提高教学质量。加大对学生个体的帮扶力度，坚持不让一个孩子掉队，实现教育教学工作全面跃升。
5、创新机制实现新突破。要针对管理体制和工作机制中与科学发展观不相适应的地方，加大重点关键环节改革攻坚力度，进一步完善符合科学发展规律、有利于学校可持续发展的总体规划。
四、活动内容
中等职业学校要紧紧围绕战略性产业发展和重点产业升级对职业教育的需求，以提高教育教学质量，促进劳动就业，服务国计民生为目的，在中等职业学校党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五个模范”共产党员活动。各学校要以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索中等职业学校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领。
——围绕促进职教事业发展创先争优。通过创先争优活动，努力扩大中等职业教育招生规模，提高办学效益，培养大量高素质技能型人才。大力开展面向全社会的各种形式的职业培训，促进城乡劳动者的文化素养、职业能力和生活水平的进一步提高。涌现一批形成鲜明办学特色，成为国家相关新兴战略性产业、重点产业和区域特色产业高素质技能型人才的供给基地的职业学校。
——围绕服务社会经济发展创先争优。通过创先争优活动，促进中等职业学校的专业结构调整，创新教学环境、课程和教材，改善学校实践教学条件，为产业振兴和区域经济发展有针对性地培养高素质技能型人才、基础性技能型人才和技能型人才。特别是促进县级职教中心建设，办好涉农专业，多种形式开展现代农业技术培训，培养扎根农村、服务农业的技能型人才和有文化、懂技术、会经营的新型农民，为社会主义新农村建设做出贡献。
——围绕职业教育改革创新创先争优。通过创先争优活动，改革创新人才培养模式，基本形成多途径多形式实行工学结合的局面。不断深化教育教学改革，基本形成以产业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位、动态更新的专业、课程和教材体系。完善评价考核管理制度，基本形成以能力评价学生、以贡献评价学校，多方参与、内外结合的评价机制。
——围绕提升职业教育基础能力创先争优。通过创先争优活动，建设一批设备对接企业生产、技术对接职业岗位、装备先进一流、人员配套齐全、管理水平较高，具备教学、培训、鉴定和生产等多种功能，支撑学生实践能力培养和国家重点产业升级的中等职业教育实训基地。提高中等职业学校规范化、现代化建设水平，争创国家级示范性中等职业学校，使更多的学生接受优质中等职业教育。
——围绕“双师型”职教师资建设创先争优。通过创先争优活动，普遍提高中等职业学校教师师德素养、理论水平和实践能力等综合素质，“双师型”教师比例大幅提高。提升学校党组织在教师队伍中的凝聚力和战斗力，号召每名党员教师在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象，造就一支献身职业教育事业、勇于创新的高素质“双师型”教师队伍。
五、方法步骤
创先争优活动要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，具体步骤按照当地党委和中共河北省委教育工委、中共河北省教育厅党组《关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的部署进行。