疫情又一次阻挡了老师、同学们回校的脚步，却更激发了广大教师教书育人的担当和责任。为了进一步规范线上课程教学管理，加强线上教学纪律管理，确保线上教学质量和效果，学前教育与艺术设计学院多措并举，切实提升线上教学实效，做好特殊时期的课堂考勤闭环管理。
通过学院和各位新生辅导员的共同努力，学院于开学之初建立了完备实时的基于QQ群、微信群或钉钉群等方式的教师和22级新生联系信息。同时，学院及时出台一系列制度和文件，形成了“学前教育与艺术设计学院线上教学周报告制度”，明确规定了疫情防控延期开学期线上教学的总体要求和具体安排，以及与将来线下教学的有效衔接等问题，要求教师做到目标明确、任务驱动、保证质量，学院有效督促、合理监管、科学帮扶。
二、认真准备，确保教学质量
为做好线上教学工作，教师们通过教学研讨、以老带新、设计课程、遴选资源和研读教材等，保障课堂教学正常开展。我院目前有60个线上课堂，按规定时间全部实现线上教学、线下辅导答疑。
为提高教学质量，授课教师精心准备，为学生提供电子教材和阅读参考文献。授课教师提前发布每周学习内容与任务让学生提前预习，在授课过程中注重与学生互动，在课程结束后会根据课程需要布置课程作业，达到课前预习，线上上课互动，下课答疑讨论相结合的教学方式。更有授课教师为深入了解学生的学习效果，利用线上问卷对学生学习意向和学习效果进行调研，并根据反馈结果不断改进授课方式。
课堂虽然在“云”端，但精彩的课堂“不掉线”，下面我们来看看这一阶段的线上教学优秀师生“教与学”典型案例，激发大家正能量，提升抗疫 “精气神”。
职业发展与就业指导 李明乡。
充分利用线上丰富的教学资源，结合22级新生的心理特点，精心设计课程内容，更加入很多鲜活生动的案例。
舞蹈、美术、音乐 师生共精彩由于舞蹈、美术、音乐课程的特殊性，更需要我们教师在各个教学环节上采取一些针对性的措施，确保线上授课阶段的教学效果不打折。在开学之初，讲授这三门课程的各位老师们分别专门成立相关的课程教研小组，商讨确定线上课程的教学内容和形式。最终确定充分利用线上平台的优势，如视频互动、语音连线、随机点名等方式及时掌握学生的学习动态，督促学生的在线听课和练习，进行现场的纠正。让学生们能够做到“做中学，做中练、学中做”。
学不可以己，育人之所无在乎校园之内还是“云”端之上，网课的这段时光，挡不住我们对知识的渴望，“云”端上师生的守候，虽时空阻隔，但教学相连，学前教育与艺术设计学院的教师将继续关心和引导学生，帮助学生提振精神、升华思想、砥砺品行，保质保量完成在线教学，使学生在学业方面取得应有的进步。等到我们归校之时，我们都将会遇见更好的自己！
